Devenir superviseur – Séance publique en ligne

Devenir superviseur – Séance publique en ligne

925.00$ + taxes

Contribuer au développement des futurs superviseurs grâce à une formation personnalisée basée sur des méthodes démonstratives dans le dynamisme et le respect afin d’assurer le développement de compétences essentielles au leadership.

**** 6 séances de formation + 2 heures de coaching ***

Dates
Séance 1 : 19 janvier
Séance 2 : 26 janvier
Séance 3 : 2 février
Séance 4 : 9 février
Séance 5 : 16 février
Séance 6 : 23 février

Entièrement en ligne
Les participants devront avoir accès à un ordinateur muni d’une caméra et d’un micro ainsi que d’une connexion Internet. Le reste du matériel sera fourni.

En inventaire

Catégorie:

Description

Devenir superviseur
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Offrez-vous les outils nécessaires pour être un leader inspirant

La maîtrise des compétences au niveau technique ne suffit plus. Dans une optique de gestion du changement, la formation vise à améliorer et harmoniser les pratiques de gestion et de supervision, optimiser les processus d’optimisation et de réorganisation du travail, ainsi que contribuer à la consolidation de l’équipe.

Sous l’optique de faire autrement et maximiser les chances de succès, la formation offerte propose, en plus de la formation elle-même, un suivi rigoureux avant et après les heures en salle. L’efficacité d’une formation dépend pour 50% du suivi, de 36% du travail préalable et de 24% de la formation elle-même.

Démarche générale
– 6 séances de formation hebdomadaires (Chaque mardi du 19 janvier au 23 février 2020)
– 2 séances de coaching par participant (après la 3e et la 6e séance)

Total de 24 heures de formation plus 2 séances de coaching. Des séances de 30, 45 ou 60 minutes seront ainsi planifiées via téléphone ou Zoom.

Séance 1 : Définir le leadership
– Mettre à niveau des concepts importants reliés à la fonction de supervision en entreprise.
– Se situer globalement les différents rôles comme responsable d’équipe de travail à l’intérieur de l’entreprise et prendre connaissance des multiples rôles du superviseur

Séance 2 : Prendre la parole
– Comprendre l’importance de la communication dans la supervision et développer des habiletés pour gérer efficacement les communications ainsi que les relations avec les autres.
– Prendre la parole grâce à une communication empathique et assertive.

Séance 3 : Mobiliser l’équipe
– Faire preuve de leadership pour mobiliser, susciter la participation, reconnaître la contribution des collaborateurs et déléguer les responsabilités

Séance 4 : Collaborer
– Sensibiliser à l’importance du travail collaboratif afin de développer la capacité de réfléchir ensemble pour atteindre un objectif.
– Développer le réflexe de s’associer pour effectuer un travail suivant des objectifs communs.

Séance 5 : Favoriser l’harmonie
– Définir la nature et clarifier les enjeux des différents types de conflits afin de développer des attitudes et des comportements facilitant la rencontre de l’autre.
– Développer les connaissances nécessaires pour choisir une approche appropriée de gestion de conflits.

Séance 6 : Trouver des solutions
– Développer des stratégies et des moyens pour identifier les sources, analyser et résoudre des problèmes, établir des priorités et prendre des décisions.
– Comprendre le processus créatif pour créer un environnement propice à la créativité et en reconnaître l’utilité.

La maîtrise des compétences au niveau technique ne suffit plus. Les entreprises s’attendent à de nouvelles compétences de la part de leurs superviseurs.

Approche méthodologique
Nous privilégions une méthodologie vivante, interactive et faisant appel à l’expérience de chaque participant. Cela inclut des exposés, des expérimentations, du travail individuel (coaching) en sous-groupes et en grand groupe, ainsi que des exercices visant à faciliter le transfert et l’intégration des concepts et outils décrits lors des activités de formation. La méthodologie se veut donc pratique, dynamique et concrète où l’expérimentation, la rétroaction et l’humour y tiennent une place importante.

Afin de favoriser les échanges tout en respectant le rythme, un maximum de 12 participants est accepté. Pour les mêmes raisons, un minimum de 6 participants est nécessaire pour débuter une formation.

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